みなさんこんにちは✨
修成建設専門学校です🏫

建築デジタルデザイン学科2年生「建築総論」で何やら面白そうなことをしていました(*’ω’*)

今回の題材は、皆さんが毎日スーパーやコンビニで見かける「バーコード（JANコード）」ですヾ(≧▽≦)ﾉ

ピッ！とレジで読み取るあのバーコードの裏側には、実はプログラミングと数学の絶妙な連携が隠されているんです(。-`ω-)

授業で行ったのは「この数式をあえて組み替えてみる」という実践です(; ･`д･´)

先人たちが作った完璧な数式を、わざと崩してみるとどうなるのでしょうか？

プログラミングを学ぶことは、世界の仕組みを解き明かすこと(‘◇’)ゞ
今後の授業でも、こういった「身近な不思議」をどんどん紐解いていきたいと思います！

授業内では、それぞれ気づいたことや知り得たことの意見交換、そして発表も行いました✨